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    2016 
    Vol:21 
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           (d)
    Vol:22 
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    Vol:23 
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    Vol:24 
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    Vol:25 
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    Vol:26 
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    2015 
    Vol:17 
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    Vol:18 
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    Vol:19 
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    Vol:Book Review 
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    2014 
    Vol:13 
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    Vol:15 
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    Vol:16 
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    2013 
    Vol:11 
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    2012 
    Vol:10 
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    Vol:9 
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    2011 
    Vol:7 
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    Vol:8 
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    Vol:Special Issue 
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    2010 
    Vol:5 
           (a)
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    Vol:6 
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    2009 
    Vol:3 
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    Vol:4 
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    2008 
    Vol:1 
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    Vol:2 
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Year: 2015 Volume: 18 Issue: b
Title: NCAA Academic Non-Qualifiers: Factors Effecting Graduation Rates
Author: Chadron Hazelbaker
Pages: 26-40

Summary:

This study examined NCAA Division I men’s basketball initial academic non-qualifiers, their low graduation rate, and variables that increase these rates. While graduation rates and overall academic success of Division I student-athletes has, in fact, improved over the past 25 years (National Collegiate Athletic Association, 2009e), there is still much room for growth. Academic support systems as well as a coaching staff’s perceived communicated importance of academics appears to play a role in the student athlete success rate. 


Keywords: Non-academic qualifiers; graduation rates; men’s basketball; academic coordinators


File: vol18_b_Chadron Hazelbaker.pdf
 
 
 
     
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